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標題 臺中市政府教育局為推廣新課綱跨領域教學理念實務規劃,國立自然科學博物館於109年11月7日辦理「科學如何與社會對話的反思:以核廢料管理為例」教師研習2梯次(如附件)
發布日期 2020/10/19
發布單位 教務處
點閱次數 60
詳細內容

 

一、 依據國立自然科學博物館109年10月14日館科字第1090007866號函辦理。
二、 為推廣新課綱跨領域協同教學理念,協助中學教師進行跨領域社會事務關懷與探究的教學籌備職能增長,國立自然科學博物館邀請國立政治大學民主創新與治理中心共同籌辦「科學如何與社會對話的反思:以核廢料管理為例」教師研習。
三、 研習型態以審議式民主推動的實作為例,介紹科學領域、社會及人文領域不同專長在社會治理事務中如何透過溝通獲取理解與共識。歡迎國中及高中職教師,不限專長領域皆可報名參加。
四、 研習內容與報名方式附掛於全國教師進修網,研習課號:2951250(上午為第1梯次)、2951255(下午為第2梯次)。

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附件1(pdf檔)